長い自粛生活になれてしまい、東京五輪を忘れてしまいそうになる（苦笑）この頃ですが、元気にお過ごしでしょうか。

コロナがなかったら、今頃、東京国際クルーズターミナルが開業、選手村が開村、世界中から選手たちが続々と来日し事前合宿の様子やイベントが連日報道され、日本選手団の結団式や壮行会が開かれ、開会式に先立ってソフトボール日本戦が開幕、プロ野球が中断、大型クルーズ船によるホテルシップ開始、24日に東京五輪の開会式でした。

さて、来年2021年7月23日開会に延期されましたが、はたして開催できるのか、再延期になるのか、中止になってしまうのか。まだ誰も予想がつきませんが、関係者の皆さんのご苦労をお察し、暑中お見舞い申し上げます。（画像: 大会組織委員会公式サイト）

カナダの仏語圏ケベック州で四半世紀にわたり日本語を教えている著者は、英文法を土台にして教える現代日本語の文法教育に真っ向から反対しています。

母語である日本語を日本人自身がよく分かっていないという主張には耳が痛くなりますが、「人名・地名」「声（周波数）」「視線（目線）」「愛の告白方法」「道の聞き方」などのトピックで英語・仏語と比較しながら展開する日本語論に何度も「なるほど」と唸らされます。

日本語は主語がいらない（英語もシェークスピア時代から主語が必要になっただけ）。述語だけで文章が成立。相手と場を共有する言語なので共視・共感が発達しやすい。日本語を勉強する現地学生が日本に留学すると顔つきや話し方が日本的になるとのこと。

言語に優劣はないのは言うまでもなく。おススメします。